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연구·논문
연구
한국교육고용패널(KEEP II) 종단자료로 고등학교 시기의 특성이 대입·임금·디지털 역량으로 이어지는 경로를 추적합니다. 기계학습(LASSO)과 이론 기반 위계적 회귀를 교차검증하는 방법을 씁니다.
게재 2025 일반국민의 모바일 리터러시가 디지털 기기 이용 효능감에 미치는 영향: 디지털 조력과 삶의 만족도의 매개효과 『고객만족경영연구』 27(3) · 장의웅·이현진·박명희(공동) 자세히 보기 우수상 2026 어떤 고등학교 특성이 청년기 임금 격차로 이어지는가: KEEP II를 활용한 LASSO와 위계적 회귀의 교차검증 2026 KRIVET 학술대회 대학원생 논문 경진대회 · 10월 1일 발표 자세히 보기
심사 중 2026
고교 시기 특성은 대학의 '서열'보다 '계열'을 통해 임금이 되는가
『직업능력개발연구』 투고
제출 2026 AI에게 판단을 맡기는 시대, 준비된 청년은 따로 있다: 청년층 AI 판단권 이양 전망과 책임 있는 AI 리터러시의 계층 격차에 대한 LASSO·위계 회귀 교차 확인과 다층 지원 방안 2026 AI·디지털 논문공모전(과기정통부·NIPA·KFICT) · 9월 제출 자세히 보기 준비 중 박사학위논문 일반계 고등학생의 대입 '순수 정시' 선택 결정요인: LASSO와 위계적 로지스틱의 교차검증 박사학위논문 발표 페이지 · PC 화면에 맞춘 페이지 자세히 보기
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